Όταν η μάθηση γίνεται εμπειρία...

 Όταν η μάθηση γίνεται εμπειρία, το παιδί δεν ξεχνά. Και αυτό είναι το στοίχημα για κάθε παιδαγωγό.

Αυτή είναι και η ουσία του STEM στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία: να πυροδοτεί τη σκέψη και να γεννά ερωτήματα».

«Αυτό που μας ενδιέφερε ιδιαίτερα ήταν η σύνδεση της επιστημονικής παρατήρησης με την πολιτισμική συνείδηση. Τα παιδιά άκουσαν, έπαιξαν, δημιούργησαν, συζήτησαν. Και, κυρίως, ένιωσαν ότι αυτά που μαθαίνουν έχουν νόημα και σύνδεση με τον κόσμο τους»

ΤΙ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ

Η ίδια αναφέρει ότι «η ανταπόκριση των γονέων ήταν εξαιρετικά θερμή και συγκινητική». Οι μαρτυρίες τους ανέδειξαν τη χαρά της μάθησης, την ουσία της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και τη δύναμη της ελληνικής γλώσσας ως ζωντανού εργαλείου σύνδεσης με τον κόσμο.
μπαμπάς της Σοφίας...«Η Σοφία πέρασε υπέροχα την Πέμπτη και μιλήσαμε για όλα όσα έμαθε στην τάξη. Της άρεσε τόσο πολύ που δεν ήθελε να τελειώσει. Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για εκείνη».

Η Κωνσταντίνα, μαμά του Ιωσήφ και της Γεωργίας...«Παρ΄ότι τα παιδιά είναι μικρά, δεν ήθελαν να φύγουν από το πρόγραμμα και συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό σε όλα τα πειράματα και τις δραστηριότητες. Χάρηκα που έμαθαν παίζοντας και κράτησαν ζωντανή την ελληνική γλώσσα και παράδοση».

Η Μαρία, μαμά του Ανδριανού..,.«Ο Ανδριανός ενθουσιάστηκε μαθ.αίνοντας για τα κοινά στοιχεία που συνδέουν τους δύο πολιτισμούς, τους Αβορίγινες και τους αρχαίους Έλληνες. Έμαθε με έναν διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο και τώρα ζητά να κάνει κι άλλα πειράματα! Είμαι πολύ χαρούμενη που συμμετείχε σε ένα τόσο δημιουργικό πρόγραμμα».

ΜΙΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΙΝΕΙ.....

Το πρόγραμμα STEM των Σχολείων της Κοινότητας απέδειξε πως όταν η επιστήμη συνδέεται με τη γλώσσα και τον πολιτισμό, τότε η εκπαίδευση γίνεται πράξη με ψυχή. Μέσα σε ένα περιβάλλον εμπνευσμένο και ασφαλές, τα παιδιά πήραν εφόδια όχι μόνο γνώσης, αλλά και ταυτότητας